Урок знакомит на конкретных жизненных примерах с анализом данных и инструментами аналитика. Школьники узнают, что такое метрики, из каких шагов состоит общая схема анализа данных, какие навыки необходимы аналитику. Тренажер урока цифры даёт опыт проведения анализа данных и принятия решений на его основе, как в сфере бизнеса, так и в сфере разработки цифровых продуктов.

Приглашаем вас принять участие в новом «Уроке цифры» и познакомиться с применением анализа данных в двух профессиональных областях: бизнесе и программной разработке.

Анализ данных необходим практически во всех сферах жизни. А с инструментами аналитика ученики встречаются на многих школьных предметах, таких как, информатика, математика, физика, география, биология, обществознание и т.д. Проверка навыков  работы с таблицами, графиками, диаграммами и дашбордами во многих предметах вынесены даже в задания ОГЭ и ЕГЭ. А умение принимать решения на основе собранных данных, выдвижении и опровержении гипотезы – это один из ключевых навыков современного человека.

В связи с этим в современном мире возникает потребность знакомить детей с анализом и его инструментами еще со школьной скамьи, привлекая в качестве примеров для анализа не только школьную программу, но и «взрослые» области, например, такие как бизнес и программная разработка.

На «Уроке цифры» ученики узнают:

• чем занимается аналитик данных и какие навыки нужны;
• что такое продуктовая и бизнес аналитика;
• понятие метрики, А/B тестирования;
• схему работы с данными;
• как проводить анализом данных с помощью метода проверки гипотез;
• инструменты аналитика: статистика, электронные таблицы, SQL запросы, прогнозирование на основе данных, визуализация, дашборды.

Для того чтобы урок прошел интересно, а учащиеся приобрели новые знания и умения, подготовлена учебная видеолекция и игра-тренажер, кейсы которой позволяют погрузиться в решение реальных задач: развитие бизнеса вендинговых аппаратов и увеличение популярности компьютерной игры. В ходе всего урока понять, чем личное мнение отличается объективного, школьникам помогает мультперсонаж, незнайка-провокатор – Бодо Бородо.

Активная ссылка https://урокцифры.рф/lessons/data-analysis/materials 

 

 

13 февраля на занятиях «Разговоры о важном» ребята говорили о нашей удивительной и уникальной стране. Россия – это союз многих народов и культур, это многие поколения учёных и писателей, воинов и обычных людей, которые свои знания и труд посвятили служению Родине. И именно благодаря труду каждого из нас наша Россия становится сильнее и богаче.

Цель занятия: познакомить обучающихся с особенностями природного и культурного богатства России, отражающими уникальность нашей страны в мире; воспитывать сопричастность к значимости России в мире, к сохранению и дальнейшему развитию природного и культурного потенциала страны.

Учащиеся расширили и закрепили представления о географических открытиях, сделанных российскими первопроходцами и учёными. При выполнении интерактивного задания вспомнили фамилии тех, кто труд своей жизни посвятил служению Родине. Именно российским учёным принадлежат величайшие научные открытия, произведениями великих русских поэтов и писателей, художников и композиторов восхищается весь мир. И всем нам  важно осознавать эти особенности, чтобы ценить, сохранять, а в будущем и преумножать славу нашей страны. Ведь от всех нас зависит будущее нашей страны, будущее России!

8 февраля отмечается  День российской науки. С 6 по 10 февраля в  ГБОУ СОШ «ОЦ» имени Героя Советского Союза Дюдюкина Г.К. с.Старое Эштебенькино прошла неделя, посвященная данному событию. Дети принимали активное участие в различных мероприятиях: интеллектуальных конкурсах, беседах, играх, научно-практических конференциях. «Разговоры  о важном»  были об  усилении  роли науки и технологий в решении важнейших задач  развития общества и страны. Дети заметили, что современное общество не может развиваться без науки. На мероприятии «Да здравствует наука!» команды «Умников» и «Умниц» устроили состязание  на знание истории развития российской  науки, о вкладе великих ученых, продемонстрировали свою смекалку, находчивость, побывали в роли юных ученых и изобретателей. В 10 классе ведётся активная работа по моделированию полетов при выходе из атмосферы в космос и перелете на Марс. Об этом  они рассказали на научно-практической конференции посвященной исследованию космоса.

7 февраля с учащимися 1 и 5 классов было проведено практическое занятие «Дорожные знаки своими руками». В ходе занятия учащимся было предложено выбрать любой понравившийся им знак дорожного движения и изобразить его на альбомном листе. Ученики работали с большим увлечением и интересом. По окончании работы ребята устроили выставку своих работ и презентовали их в ходе беседы учащимся других классов.

В понедельник 3о января на внеурочной деятельности «Разговоры о важном» ребята познакомились  с Российским движением детей и молодёжи «ДВИЖЕНИЕ ПЕРВЫХ».

Целью занятий было сформирование  первоначальных представлений о деятельности Российского движения детей и молодёжи «Движение первых», создание  условий для проявления активной гражданской позиции школьников; мотивация  детей к общественно-полезной деятельности, вступлению в ряды РДДМ.

Совсем недавно в Москве состоялся первый съезд Российского движения детей и молодёжи «Движение первых». Оно объединяет самых разных ребят со всей России и самые разные организации  для того, чтобы делать полезные дела – для себя и для окружающих, потому что вместе можно сделать больше и лучше! Сегодня таких организаций существует большое количество: Российское движение школьников, Юнармия, «Большая Перемена», «Ассоциация волонтерских центров» и многие другие.

В рабочих листах учащиеся выполнили интересные задания по теме занятия: нашли и раскрасили качества, которыми хотели бы обладать, соединили ценности и их девизы, в интерактивном задании «Светофор полезности» отметили хорошие дела.

31 января с учащимися 1 и 5 классов была проведена беседа на тему «Места остановки транспорта».В ходе работы с презентацией ребята узнали в каких местах может останавливаться транспорт, а в каких нет, на какие знаки дорожного движения и особенности разметки дороги стоит обратить внимание. Ребятам мероприятие очень понравилось!

В рамках проекта «Киноуроки в школе» ученики ГБОУ СОШ «ОЦ» имени Героя Советского Союза Дюдюкина Г.К.  с. Старое Эштебенькино посмотрели короткометражный фильм с необычным названием – «БВ» (Белая ворона), снятый по одноименному рассказу Елены Дубровской.   Фильм заставляет задуматься над понятием «творчество» и обращает зрителя к ценностям и многогранности классической литературы.

Главная героиня радует посетителей кафе чтением театральных монологов, не задумываясь ни о славе, ни о популярности. Но, познакомившись с Платоном, принимает решение участвовать в конкурсе чтецов. Она впервые видит, как за неё радуются не пожилые дамы, посетители кафе, а её ровесники.

Просмотренный фильм вдохновил детей на участие в конкурсах читательского мастерства. Результатом их выступлений на «Рождественской мозаике» и в конкурсе «Богородице Дево, радуйся!» стали победы в данных мероприятиях.

https://youtube.com/shorts/51aFhHBEwxY

https://youtu.be/jRjDzY7VZrM

https://youtu.be/ZI4C2dPdfFk

27 января 1944 года была снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 900 долгих дней и ночей. Оборона города на Неве стала символом беспримерного мужества и силы духа
советского народа. Согласно указу Президента России о днях воинской славы, День Снятия
Блокады Ленинграда отмечается 27 января. Именно в этот день советские войска окончательно отбили город у фашистских захватчиков. В нашей школе в рамках Всероссийской акции, посвящённой Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады учащиеся 3-4 классов приняли участие во Всероссийском уроке «Без срока давности. Ленинград-непокорённый город» Ребята посмотрели фильм и написали письма сверстникам в блокадный Ленинград, в которых выразили благодарность ленинградцам за силу русского характера, за мирное небо над головой.

25 января 2022 года состоялась встреча учащихся 1 и 5 класса с инспекторами дорожного движения. В ходе беседы  были озвучены многие вопросы, касающиеся правил поведения на дороге, соблюдению безопасности, правам и обязанностям пешеходов и водителей. Ученики интересовались всем и задавали много вопросов. Ребятам мероприятие очень понравилось!